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前幾天到國小圖書館代班，有一班六年級的學生來上閱讀課。看到有一位男同學在書架間穿梭尋找，久久無法選定圖書，我就開口問他...
我說:同學，你想找哪一類的書?
他說:志工叔叔，有沒有鬼故事的書?
我說:應該有，我幫你找找...
好不容易找到一本"搗蛋鬼日記"....
我說:這裡有一本鬼故事的書，你看看...
他說:!!!???

過沒多久有一位女同學，直接就問我...
她說:志工叔叔，有沒有關於命案的書?
我說:嗯~嗯~我幫妳找找...
忽然看到書架上有本我非常熟悉的書"1隻小豬與100匹狼"...
我說:這裡有一本關於"命案"的書，妳看看...
她說:!!!???...叔叔，這哪是命案的書啊...
我說:噢~這是一本敘述"命案"發生前的書...

小六生到學校圖書館想借這類的書?
雖說到了高年級，課外讀物的選擇範圍，本來就應該更寬廣。
但是，這似乎已過頭了...
這到底是家庭教育失敗?還是學校教育不力?
很明顯的，家庭教育出了問題。
請慎選家庭休閒娛樂內容，遠離暴力情色、鬼神怪力。
還給孩子純淨的學習環境。

(附記)
在閒聊時，有一友人開玩笑說，如果當時有學生問你有沒有比較清涼養眼的書?我又該如何?
當然了，我會介紹他看"海洋生物圖鑑"，因為裡面全都是裸泳清涼照~~
雖然只是搏君一笑，但我們還是必須正視問題的嚴重性... 

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