哈啦故事屋-尤爸來了

孩子成長的腳步，往往父母是趕不上節奏的。
我們還停留在初級嘮叨階段，人家他們早就升級到中級自主階段了。
昨天我女兒小一新生入學的第1天，
身為晨光志工的我，
照往例需到學校幫忙處理種種五花八門的"狀況"。

一片普通的葉子到底它有甚麼魔法，

為什麼會讓大熊遇到如此幸運的事呢?

於一次又一次的交換過程中，

沒有不捨，也沒有值不值得的問題。

昨天冬至，聖誕老公公帶來這個東西..."汽化爐專用遠紅外線取暖器"...

剛好可以搭配我原本的"coleman 508A汽化爐"使用，下禮拜的清境跨年就不冷了...

去年合歡山武嶺的賞雪野炊，幸好有這卡汽化爐幫忙，才能順利克服高山氣壓的影響，即時享受到熱騰騰的美食~

好了~題外話不多說，馬上來開箱試試....

等待了1個月的博斯特幼稚園故事時間又到了
今天要為小朋友帶來"小蛇散步"和"今天運氣怎麼這麼好"兩則有趣又好聽的故事

一早剛到園區門口就聽到孩子們熱烈的歡呼~
今天鐵定又是一場歡樂滿分的故事時間~

 
研究發現，露營一個禮拜，有重新設定生理時鐘、改變睡眠模式的效果。

現代人有許多不健康的生活習慣，加上環境中的負面因素，對許多人來說，睡個好覺，都成了一種奢侈。
在美國的一項實驗中，八名受試者在野外待了一個禮拜之後，生理時鐘也被調整到符合日出、日落的模式。

   
有著可愛圖案的小褲褲，如果給媽媽穿上的話，會變成什麼樣子呢?...
運用天馬行空的想像力，從小孩子的角度，看到另一個與成人大異其趣的奇妙世界!
 
試想想~小朋友印有小櫻桃圖案的小褲褲穿在自己的小屁屁上多可愛啊~~
但是如果穿在媽媽的屁屁上，哇~~就變成大蘋果了耶~~。
相對的，其他圖案呢?

 
前天早上心血來潮，搬出家裡一台故障很久，一直沒空修理的舊電腦。想把它修一修，以後兒子應該用得到...
可能是太久沒接觸電腦硬體了，一直找不出毛病在哪，就是一直無法開機。想說乾脆就送修好了，於是對一旁好奇的兒子說...
我說:"這台電腦爸爸修不好了，我看還是送去給別人修吧"。
兒子說:爸爸，這台電腦你買幾年了"。

102年4月26日
第一次體驗兩天兩夜的露營，這次是參加Sienna車友號召的"水田復仇大作戰"露營大會師。

連下了3天的雨，眼看著"江山樂活"的露營即將泡湯~前天緊急請出"晴天娃娃"助陣...。不過，雨似乎完全不賣面子...

本來已經決定取消行程了

期待已久的日子終於到了，兒子戶外教學的課程，這次許老師特地安排了手工麵包體驗課。
一大早就從和美出發，9點半準時到達位於台中大坑的"森林。生態。小教室"

   
居高臨下的"小教室"~~

不知道從哪翻出媽媽的軍帽，戴在頭上笑嘻嘻~

我問她：長大要不要當軍人?
璇回答：不要，都不能每天回家。

 
今天早上，在和仁志工隊雪菁隊長的Facebook上看到以下這則PO文:
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下午約3點時在校門口看到一位四年級的學生獨自一人神情有點落寞,上前去關心他.怎知一開口這孩子就泣不成聲.問了好久才知道原來是害怕考試考不好被爸爸修理(95分少一分打一下).我問他不是下星期才考試嗎?怎麼現在就哭了.小男孩很認真的說他在家寫評量成績都不是很理想.他心裡害怕所以就跑出來了.據我對他的認識這孩子功課不錯又有禮貌.怎會...
問他你要去哪裡?搖頭

今天起個大早，就知道有好事即將發生~
看了看班表，嗯~今天要進2年5班說故事，
就講"我真的好愛妳"好了~

7:50分進到教室，孩子們熱情的招呼聲，讓我精神百倍

從校內選拔到全縣比賽，短短半個月時間，能有這麼亮麗的成績~
美竹老師、孩子們辛苦了!

這次因為自己的兒子有參加的緣故，所以選擇不協助指導...

也不記得多久沒露營了，每天除了忙孩子的事及學校晨光故事以外，似乎沒有多少時間能再與大自然親近了。
就在往日的這股熱潮快被澆熄之際;受到多年不見的學弟邀請，訂在12月8日的這一天，到這個位在彰化銀行山的新景點"顏氏牧場"露營。
因為學弟的老婆也是我老婆多年不見的學妹，所以當初我們決定風雨無阻、不見不散~~
昨天中部的天氣，還真是好得沒話說。誰知道，今天一大早醒來就聽到窗外的雨聲，心想還真是要風雨無阻了。

昨天依慣例，下午來到和仁圖書館值勤~
遇到3年1班來上閱讀課，這群毛頭依然活潑亂跳~

班上有位轉學來的小男生，
身材瘦小，語言表達有點遲緩..

｢爸爸~爸爸~起床了啦!｣兒子推推我的肚子。
勉強張開眼睛，看看牆上時鐘...
｢才6點5分，還有5分鐘，讓爸爸再睡一會兒啦!｣

算算也差不多有10天了，連續10天都是兒子叫我起床..

 "玩具大作戰"~~誰來陪我玩玩具?
各位小朋友，請問誰的家裡沒有玩具?
只有一個答案，"沒人舉手"~

現在的孩子幸福的很，先不談速食套餐會送玩具，光買個飲料或早餐保久乳，上面也要包台小車車。

"是誰嗯嗯在我頭上"~~這是一本很"好玩"的繪本。
我一直都認為"玩故事比說故事有趣"，上次到台東旅遊帶回來的道具也派上用場了。

一隻鼴鼠，頭頂著從天而降的便便到處找兇手。經由尋兇過程，帶領小朋友認識各種動物的食性，進而了解排泄物的特色。還有最後為何需要蒼蠅的幫忙，才能找到真兇?
還有，懂得適時的認錯與道歉，你的無心之過將會得到諒解~

2年3班~哇~要怎麼形容這一班呢???好吧~就用"靜如處子，動如脫兔"吧!

今天提早進到教室，孩子們見到我，一如往常的雀躍不已。
而且打掃工作完成的同學，立刻安靜坐在位子上，全神貫注的抄著聯絡簿。
看來周一症候群，並沒有在這班孩子間蔓延。

下午帶兒子去眼鏡行驗光~~有憂有喜

憂的是~度數又給他硬生生地上升50度，半年內從325度升到375度。
整個暑假的放鬆，得到的是不可磨滅的傷害。
只好重新配副眼鏡，希望不用再換了~ 

喜的是~~居然又遇到小粉絲，眼鏡行老闆的兒子一眼就認出我來，還叫個不停"尤拔拔，尤拔拔"。

 一大早～急著載哥哥上學,今天不能再遲到了。
我正忙著鎖門...
忽然聽到哥哥高喊:爸爸，我們門口長了兩根絲瓜,你快來看～。
我心想:我們什麼時候種絲瓜了。

火車頭前進的軌跡，也就是父母教育子女的軌跡，也是每一個人成長的軌跡，換言之，就是兒童經驗。
這些童年經驗點點滴滴、日積月累、積沙成塔建構了每個人的人格，也構成了家族與家族的共同性，人與人之間的獨特性。
---取自本書[自序]---

當年剛從軍中退役，毅然決定在家當個全職保母，也讓自己體會到了"教養"這塊領域的專業性，一直以為自己無法勝任，常常搞得大人小孩灰頭土臉。

傍晚，今天家裡有客人，孩子的媽吩咐我到黃昏市場走走，買些食物回來加菜~(通常都是我去，這是有原因的...)

兒子可能整天待在家準備月考，正悶得慌，逮到機會當個跟屁蟲。

父子倆手牽手逛到了一攤賣油雞的攤位，這家我常買~好吃，老闆娘我也認識;
為何認識?...

成為海盜，幾乎是每個男孩兒時的夢想。若真當上海盜，難道接下來就只有冒險、尋寶這類好玩刺激的事嗎?當然不只這些。
從此，不用上學、刷牙、寫功課，想幾點上床就幾點上床，不必在乎用餐禮儀等等，任何自己不想做的事，完全可以不用做了，哇!這簡直是酷斃了。
但是，故事裡的主角傑瑞米，在順利成為海盜後，卻也發現海盜還有一些事也從來都不做。
到底是哪些事，使得傑瑞米最後還是決定，不當海盜了呢?...

"1隻小豬與100匹狼"~~天啊~~這隻小豬完蛋了...100匹狼耶~

當然了，在童書的世界裡，這麼殘忍的悲劇是不會發生的。小豬最後還是逃出惡狼的"圍捕"，但...並非因小豬的智慧，而是.........

在與小朋友分享這則故事時，其實不需要太多情節的闡述。
去年第1次與2年6班小朋友分享時，我利用繪本裡生動且寫實(真的有畫出100匹狼)的圖片，配上圍捕過程中小豬的喘息聲、野狼的吆喝聲(當然是自己配了)，試圖先勾起小朋友對小豬的憐憫及對野狼行為的不齒。

"小狗哈利要回家"~~這則故事是我在一年級班上必講的....故事內容講述有一隻小狗名叫哈利，因為不聽媽媽的話自己到處亂跑，結果迷路了...期間歷經狼犬的追趕、流浪漢的"逮捕"，最後幸運的逃脫並靠鴿子的幫忙，終於回到媽媽的身邊。

故事重點我會著重在....
一、小朋友對自家附近環境的認識。
二、外面世界潛在的危險及如何自保。

"我真的好愛妳"
與小朋友分享這則故事前，都會問他們：｢家裡有兄弟姊妹的，你愛他們嗎?｣大部分小朋友的答案是不喜歡、討厭、才不跟他玩呢!
我再問：｢那平常妳們最喜歡找誰玩?｣得到的答案很多，有鄰居、同學、表哥(姊)或堂哥(姊)。為甚麼?其實也不是真的那麼討厭他們啦!無非也只是爭寵的問題罷了...

路路是一隻人見人愛的小無尾熊，媽媽愛她、森林裡所有動物都愛她，就連隔壁那隻兇巴巴的小無尾熊佳佳也愛她。媽媽每天總是笑著說：｢路路，我真的好愛妳!｣但是，到底發生了甚麼事，讓路路認為媽媽不再愛她了?

前幾天到國小圖書館代班，有一班六年級的學生來上閱讀課。看到有一位男同學在書架間穿梭尋找，久久無法選定圖書，我就開口問他...
我說:同學，你想找哪一類的書?
他說:志工叔叔，有沒有鬼故事的書?
我說:應該有，我幫你找找...

在和仁國小與小朋友分享故事時，偶而會發生小孩間的莫名爭執;你一句我一句互不相讓，甚至怒目相視、拳腳相向。這個時候我通常都會問他們，在家裡有沒有照過鏡子?你對著鏡子生氣，鏡子裡的人會用和氣的態度對你嗎?

這個道理大家都知道，但是並不適合用在孩子對孩子身上，用於暫時安撫情緒或許可行。在這裡我們必須先來談談角色定位的問題，就行為理論來看，小孩的行為模式與情緒表達，主要的學習管道，是透過對父母的模仿。孩子和自己最親的人，很容易產生共情，父母生氣或焦慮時，甚至沒覺察到自己生氣、焦慮的時候，孩子早就表示出強烈的情緒來了。因此，父母是照鏡者，而孩子自然就是鏡子的角色。換句話說，孩子就是家長的鏡子，你笑他也笑、你哭他也哭、你怒他也怒。

相信大部分的媽媽都會有以下的經驗:

兒:媽媽，這題我不會算...

優良的狗、馬需要血統證明書證明其優良的血統，但是人類就不需要了。因為人類的嬰兒是在發育還沒完全成熟的情況下出生的，而其他的動物則是在接近發育成熟時才出生。

人類的嬰兒出生時，腦部發育還未成熟，所以不會爬也不會走路。但是其他的動物卻是一生下來就會爬、會走甚至已經會跑了。倘若人類的嬰兒要有像猩猩剛出生時一樣的行動能力，那麼可能要在媽媽的肚子裡多待11個月(共21個月)才行。因此人類的腦部發育在出生後馬上會快速的發育成熟，此時後天的影響就比先天的影響來得重要。

現今人類社會流行著所謂注重優良血統的"優生學"，結婚對象一定要英俊挺拔、美貌出眾，最重要的是要學歷高、家世好，以後才會生出優秀的下一代。這種注重先天條件的理論或許對下一代的面貌、體型甚至於身體健康狀況會有絕對性的影響，但是在學識、智能、品格及氣質方面絕對不是先天條件的優劣所能決定的，那麼最重要的決定因素是什麼呢?就是教育、學習、環境等後天因素。

而家世好、學歷高的父母要提供給下一代適當的教育方式、良好的學習環境及正確的家庭教育是輕而易舉的。反之，如果一昧的認為只要符合了"優生學"的條件，下一代自然就會是優秀的，而忽略了上述的後天因素，殊不知如此往往會教育出所謂的"敗家子"。

有看過英俊健壯的地痞流氓嗎?有看過美麗窈條的工廠女工嗎?看過其貌不揚、身材短小的博士學者嗎?...答案是"到處都是"

使用適合幼兒理解的教學方法，所有的幼兒都能發揮潛在能力。如果你認為幼兒沒有發揮優秀的潛在能力，那並不是幼兒本身的問題或缺少某種能力，而是教的人教得不好或方法不對!

從99年11月在當時的一年六班講的第一則故事"小紅帽來了"，到今天的二年六班最後一則故事"小木匠阿多朵"後，就要跟這班小毛頭暫別了。與其說對你們是"愛恨交加"，倒不如說你們在我說故事的生涯中，扮演著一起摸索、成長的重要角色。

從只說故事給自己兒女聽的爸爸，到說故事給整個班級聽的故事志工，這轉變需要的勇氣、體諒和鼓勵，都是你們給的。真的非常感謝你們，也真希望還能有機會說故事給你們聽。