- Oct 07 Sun 2012 20:43
-
故事老爸與十個雞胗~
- Oct 05 Fri 2012 04:22
-
"來去當海盜"~~走,尋寶去了...

成為海盜,幾乎是每個男孩兒時的夢想。若真當上海盜,難道接下來就只有冒險、尋寶這類好玩刺激的事嗎?當然不只這些。
從此,不用上學、刷牙、寫功課,想幾點上床就幾點上床,不必在乎用餐禮儀等等,任何自己不想做的事,完全可以不用做了,哇!這簡直是酷斃了。
但是,故事裡的主角傑瑞米,在順利成為海盜後,卻也發現海盜還有一些事也從來都不做。
到底是哪些事,使得傑瑞米最後還是決定,不當海盜了呢?...
- Oct 04 Thu 2012 06:16
-
"1隻小豬與100匹狼"~~~天啊~~這隻小豬完蛋了...

"1隻小豬與100匹狼"~~天啊~~這隻小豬完蛋了...100匹狼耶~
當然了,在童書的世界裡,這麼殘忍的悲劇是不會發生的。小豬最後還是逃出惡狼的"圍捕",但...並非因小豬的智慧,而是.........
- Oct 01 Mon 2012 10:00
-
"小狗哈利要回家"~~迷路了,怎麼辦?

"小狗哈利要回家"~~這則故事是我在一年級班上必講的....故事內容講述有一隻小狗名叫哈利,因為不聽媽媽的話自己到處亂跑,結果迷路了...期間歷經狼犬的追趕、流浪漢的"逮捕",最後幸運的逃脫並靠鴿子的幫忙,終於回到媽媽的身邊。
故事重點我會著重在....
一、小朋友對自家附近環境的認識。
二、外面世界潛在的危險及如何自保。
三、狼犬的由來(以前是軍用狗,台語就是這樣唸)及狗的習性。
四、重點來了.....通常我會刻意將那張4隻小狗被流浪漢關起來的圖片,在投影機上多停留幾分鐘,然後請小朋友仔細觀察.....這4隻小狗除了看起來很可愛以外,還發現了甚麼不一樣的地方?......聰明的大人們,你們發現了嗎?
- Oct 01 Mon 2012 09:30
-
"我真的好愛妳"~~媽媽,再抱抱我好嗎?

"我真的好愛妳"
與小朋友分享這則故事前,都會問他們:「家裡有兄弟姊妹的,你愛他們嗎?」大部分小朋友的答案是不喜歡、討厭、才不跟他玩呢!
我再問:「那平常妳們最喜歡找誰玩?」得到的答案很多,有鄰居、同學、表哥(姊)或堂哥(姊)。為甚麼?其實也不是真的那麼討厭他們啦!無非也只是爭寵的問題罷了...
路路是一隻人見人愛的小無尾熊,媽媽愛她、森林裡所有動物都愛她,就連隔壁那隻兇巴巴的小無尾熊佳佳也愛她。媽媽每天總是笑著說:「路路,我真的好愛妳!」但是,到底發生了甚麼事,讓路路認為媽媽不再愛她了?
- Oct 01 Mon 2012 04:07
-
遠離暴力情色、鬼神怪力,還給孩子純淨的學習環境

前幾天到國小圖書館代班,有一班六年級的學生來上閱讀課。看到有一位男同學在書架間穿梭尋找,久久無法選定圖書,我就開口問他...
我說:同學,你想找哪一類的書?
他說:志工叔叔,有沒有鬼故事的書?
我說:應該有,我幫你找找...
好不容易找到一本"搗蛋鬼日記"....
我說:這裡有一本鬼故事的書,你看看...
他說:!!!???
- Sep 27 Thu 2012 14:44
-
家庭教育如照鏡,是明鏡?魔鏡?還是照妖鏡?

在和仁國小與小朋友分享故事時,偶而會發生小孩間的莫名爭執;你一句我一句互不相讓,甚至怒目相視、拳腳相向。這個時候我通常都會問他們,在家裡有沒有照過鏡子?你對著鏡子生氣,鏡子裡的人會用和氣的態度對你嗎?
這個道理大家都知道,但是並不適合用在孩子對孩子身上,用於暫時安撫情緒或許可行。在這裡我們必須先來談談角色定位的問題,就行為理論來看,小孩的行為模式與情緒表達,主要的學習管道,是透過對父母的模仿。孩子和自己最親的人,很容易產生共情,父母生氣或焦慮時,甚至沒覺察到自己生氣、焦慮的時候,孩子早就表示出強烈的情緒來了。因此,父母是照鏡者,而孩子自然就是鏡子的角色。換句話說,孩子就是家長的鏡子,你笑他也笑、你哭他也哭、你怒他也怒。
- Sep 27 Thu 2012 05:10
-
"小火車做到了"~~那你呢?

提到這則故事,要感謝和仁國小志工隊隊長及所有志工同仁。因為志工隊的牽線及協助,去年聖誕節前夕得以在家扶中心說給小朋友聽,那是一次難忘的經驗(扮演聖誕老公公表演這個故事很貼切)。
製作這本繪本的簡報檔有點難度,有些圖片的篇幅需要很寬才能完整表現出大火車的龐大,跟"1隻小豬與100匹狼"一樣需要呈現100匹狼追捕小豬的畫面,又不能將圖片縮得太小~~費了我許多心思,最後運用一些小技巧終於克服了。
嘟嘟喀答,喀答,喀答。叮咚!叮咚! 小火車隆隆的走在鐵軌上。她是輛開心的小火車,因為 她滿載著快樂,所有車廂裡都裝滿了小男孩和小女孩喜歡的東西。 有動物玩偶--長頸鹿、泰迪熊和象寶寶;還有娃娃以及世界上最滑稽的玩具小丑。 有些車廂裡裝的是玩具火車、飛機、摺疊小刀、陀螺、拼圖、書,只要是小朋友想要的,統統都有。 不只這樣呢,有些車廂
- Sep 25 Tue 2012 17:49
-
人類為什麼不需要優良的血統證明呢?
優良的狗、馬需要血統證明書證明其優良的血統,但是人類就不需要了。因為人類的嬰兒是在發育還沒完全成熟的情況下出生的,而其他的動物則是在接近發育成熟時才出生。
人類的嬰兒出生時,腦部發育還未成熟,所以不會爬也不會走路。但是其他的動物卻是一生下來就會爬、會走甚至已經會跑了。倘若人類的嬰兒要有像猩猩剛出生時一樣的行動能力,那麼可能要在媽媽的肚子裡多待11個月(共21個月)才行。因此人類的腦部發育在出生後馬上會快速的發育成熟,此時後天的影響就比先天的影響來得重要。
現今人類社會流行著所謂注重優良血統的"優生學",結婚對象一定要英俊挺拔、美貌出眾,最重要的是要學歷高、家世好,以後才會生出優秀的下一代。這種注重先天條件的理論或許對下一代的面貌、體型甚至於身體健康狀況會有絕對性的影響,但是在學識、智能、品格及氣質方面絕對不是先天條件的優劣所能決定的,那麼最重要的決定因素是什麼呢?就是教育、學習、環境等後天因素。
人類的嬰兒出生時,腦部發育還未成熟,所以不會爬也不會走路。但是其他的動物卻是一生下來就會爬、會走甚至已經會跑了。倘若人類的嬰兒要有像猩猩剛出生時一樣的行動能力,那麼可能要在媽媽的肚子裡多待11個月(共21個月)才行。因此人類的腦部發育在出生後馬上會快速的發育成熟,此時後天的影響就比先天的影響來得重要。
現今人類社會流行著所謂注重優良血統的"優生學",結婚對象一定要英俊挺拔、美貌出眾,最重要的是要學歷高、家世好,以後才會生出優秀的下一代。這種注重先天條件的理論或許對下一代的面貌、體型甚至於身體健康狀況會有絕對性的影響,但是在學識、智能、品格及氣質方面絕對不是先天條件的優劣所能決定的,那麼最重要的決定因素是什麼呢?就是教育、學習、環境等後天因素。
- Sep 25 Tue 2012 17:40
-
幼兒潛能開發真的有效嗎?
使用適合幼兒理解的教學方法,所有的幼兒都能發揮潛在能力。如果你認為幼兒沒有發揮優秀的潛在能力,那並不是幼兒本身的問題或缺少某種能力,而是教的人教得不好或方法不對!
- Jun 18 Mon 2012 08:29
-
二年六班的最後一則故事

從99年11月在當時的一年六班講的第一則故事"小紅帽來了",到今天的二年六班最後一則故事"小木匠阿多朵"後,就要跟這班小毛頭暫別了。與其說對你們是"愛恨交加",倒不如說你們在我說故事的生涯中,扮演著一起摸索、成長的重要角色。
從只說故事給自己兒女聽的爸爸,到說故事給整個班級聽的故事志工,這轉變需要的勇氣、體諒和鼓勵,都是你們給的。真的非常感謝你們,也真希望還能有機會說故事給你們聽。
